陕西省榆林市第十二中学2019学年七年级下学期期中考试语文试题


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陕西省榆林市第十二中学2019学年七年级下学期期中考试语文试题(七年级下册 部编人教版)
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榆林市第十二中学2018-2019学年度第二学期七年级语文期中质量检测试题 总分120分考试时间120分钟 注意事项: 1. 本试卷测试范围:一二三单元; 2. 全卷共八页,直接在答题纸上作答; 3. 答卷前,将密封线内的项目填写清楚,书写要认真、工整、规范,卷面要干净、整洁、美观。 一、积累与运用(共18分) 1.下列加点字的注音完
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  榆林市第十二中学 2018-2019学年度第二学期七年级语文期中质量检测试题
总分120分                          考试时间120分钟
注意事项:
1. 本试卷测试范围:一二三单元;
2. 全卷共八页,直接在答题纸上作答;
3. 答卷前,将密封线内的项目填写清楚,书写要认真、工整、规范,卷面要干净、整洁、美观。
一、积累与运用(共18分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)(  )
A.确凿(záo)    瞬息(sùn)   亘古(ɡèn)   魅力(mèi)
B.脑髓(suí)   赫然(hè)    含蓄(xù)  污秽(huì)
C.骊歌(lí)   收敛(liǎn)     炽痛(chì)     祈祷(dǎo)
D.懊悔(ào)   沮丧(jǔ)    踌躇(chóu)     讪笑(shān)
2.选出下面有错别字的一项是(  )(2分)
A、拨尖 颤抖 昆仑 B、鞠躬 奠基 开拓
C、纽扣 熔岩 魅力   D、典籍 疏懒 独裁
3.选出下列作家作品常识有误的一项(   )(2分)
A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《野草》
B.《伤仲永》——王安石——《临川先生文集》
C.《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国
D.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》
4.经典诗文默写。(6分)
(1)山际见来烟,                          。(吴均《山中杂诗》)
(2)                          ,明月来相照。  (王维《竹里馆》)
(3)夜发清溪向三峡,                          。(李白《峨眉山月歌》)
(4)                          ,何人不起故园情。  (李白《春夜洛城闻笛》)
(5)                          ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(6)而那过去了的,                         。(普希金《假如生活欺骗了你》)
5.下面一段话中画横线的句子有语病,请改正。(3分)
    ①阅读名著真的是一种享乐,它可以带给我们无穷无尽的欢乐,让我们远离烦恼和忧愁。②阅读名著也是一种发自内心的心灵的慰藉,它可以帮助我们战胜寂寞和孤独,指引我们认识善恶和美丑。③通过阅读名著,我们虽然懂得了生命的意义,又了解了人生的价值。朋友们,让我们一起阅读名著吧!因为能否大量阅读名著,是提高个人修养的关键。
(1)句①用词不当,“     ”应改为“     ”。
(2)句②重复赘余,应删去“     ”。
(3)句③关联词搭配不当,应把“    ”改为“    ”。
6.名著知识填空:(3分)
    高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲是《童年》、 《          》、《           》。其中《童年》讲述的是               的童年生活。
二、综合性学习( 共7 分)
7.语文综合运用。(7分) 
    你们班准备组织开展一次以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习活动,请你参与活动,并完成以下任务。
(1)请你根据此次活动的主题,拟写一则宣传标语,张贴在教室里。(2分)
                                                                               
(2)请你写出连续两句与黄河有关的诗句(2分)
                                                                               
(3)针对黄河断流和水污染这一严重生态危机,你有何保护措施,请简要表述。(3分)
                                                                             
                                                                             
三、阅读理解(共45分)
(一)《闻一多先生的说和做》选段(13分)
①做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。
②闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
③这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
④作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
⑤他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
⑥他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
⑦1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
⑧这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
⑨在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
⑩他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
○11他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
○12他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
○13闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
○14他,是口的巨人。他,是行的高标。
8.作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的?(用文中词句概括)(2分)
                                                                                      
                                                                                      
9.简要概括选段中选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生的“言”与“行”?(3分)
                                                                                      
                                                                                      
10.选段中画线句“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。”属于什么描写?有何作用?(3分)
                                                                                      
                                                                                      
11.选段最后一段有什么作用?(2分)
                                                                                      
                                                

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